{"id":3244,"date":"2021-07-20T11:43:55","date_gmt":"2021-07-20T09:43:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ibs-thueringen.de\/?p=3244"},"modified":"2021-07-20T11:43:55","modified_gmt":"2021-07-20T09:43:55","slug":"pm-der-lange-weg-in-die-ausbildung-zur-pflegefachkraft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ibs-thueringen.de\/en\/pm-der-lange-weg-in-die-ausbildung-zur-pflegefachkraft\/","title":{"rendered":"PM: Der lange Weg in die Ausbildung zur Pflegefachkraft"},"content":{"rendered":"\n
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\u201eAls ich nach Deutschland kam, hatte ich bereits im Hinterkopf, dass ich gern in der Pflege arbeiten m\u00f6chte. Aber die Zugangsvoraussetzungen sind hoch f\u00fcr die Ausbildung. Ich bin so gl\u00fccklich, dass ich jetzt einen Ausbildungsplatz habe\u201c, freut Justyna S., ehemalige Teilnehmerin vom Projekt \u201eWege in die Pflege\u201c(WiP) am Institut f\u00fcr Berufsbildung und Sozialmanagement gGmbH.

Den Traum von der Ausbildung zur Pflegefachkraft haben viele Teilnehmer*innen des Projekts Wege in die Pflege<\/em>. \u201eDie gr\u00f6\u00dfte H\u00fcrde sind f\u00fcr viele Teilnehmende die Zeugnisse. Der Schulabschluss muss nachgewiesen werden, aber gerade Menschen mit Fluchterfahrung haben oft keine Dokumente mehr oder hatten nie die M\u00f6glichkeit, einen Schulabschluss zu machen\u201c, berichtet Daniela Gareis-Krumm, Projektleiterin von WiP.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Die zweite Herausforderung ist das Sprachzertifikat auf dem Niveau B2. Um dieses Sprachniveau zu erreichen, braucht es aber viel \u00dcbung und Geduld. Vor allem auch der regelm\u00e4\u00dfige Austausch mit Muttersprachler*innen, um das Gelernte zu festigen, fehlt neu Zugewanderten oft. Ein langer Weg bis die Ausbildung gerade erst beginnen kann.<\/p>\n\n\n\n

Justyna S. hat diesen Weg hinter sich und ist dankbar, dass es Projekte wie Wege in die Pflege<\/em> gibt. \u201eIch bin von dem Kurs immer noch begeistert\u201c, sagt sie. \u201eDie Inhalte, das Team, da hat einfach alles zusammengepasst. Sie wollen den Menschen wirklich helfen, in den Pflegeberuf zu kommen. Dieser Zugang ist so wertvoll.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Justyna S. ist vor f\u00fcnf Jahren nach Deutschland gekommen und war zuvor bereits kurzzeitig als Pflegehelferin t\u00e4tig. \u201eAls mein befristeter Arbeitsvertrag dann hier bei bei Zalando auslief, wollte ich meinem Wunsch von der Pflegeausbildung endlich nachgehen\u201c, erz\u00e4hlt die 30-j\u00e4hrige.<\/p>\n\n\n\n

Da sie die B2-Pr\u00fcfung noch nicht geschafft hatte, blieben die ersten Bewerbungen ohne Erfolg. In der Arbeitsagentur empfahl man ihr das Projekt Wege in die Pflege<\/em> \u2013 auch um Erfahrungen in der Pflege zu sammeln und bereits die Fachausdr\u00fccke zu lernen.<\/p>\n\n\n\n

\u201eUns war gleich klar, dass Justyna S. in unseren Kurs muss. Sie ist so zielstrebig und wusste genau, was sie will\u201c, erinnert sich Projektmitarbeiter Jan Gutte an das Vorgespr\u00e4ch zum Kurs.<\/p>\n\n\n\n

Diese Zielstrebigkeit hat Justyna S. nie verloren. Noch w\u00e4hrend des Kurses hat sie ihre B2-Pr\u00fcfung erfolgreich absolviert und die ersten Bewerbungen f\u00fcr eine Ausbildung auf den Weg gebracht. Die Ausbildungsplatzzusage bekam sie schlie\u00dflich vom Katholischen Krankenhaus in Erfurt. Dabei war es ihnen wichtig, dass Justyna S. den WiP-Kurs bis zum Ausbildungsbeginn weiter besucht, damit sie ihre Fachsprache verbessert. Diese Bedingung hat die junge Frau noch \u00fcbertroffen.<\/p>\n\n\n\n

\u201eAb Ausbildungsbeginn konnte ich nicht mehr an den Kursstunden teilnehmen, aber die Abschlusspr\u00fcfung wollte ich trotzdem unbedingt mitmachen. Zum einen wollte ich die Leute noch einmal sehen, aber wichtiger war es mir, den Kurs zu Ende zu bringen\u201c, erz\u00e4hlt Justyna S.<\/p>\n\n\n\n

Das Lernen f\u00fcr Ausbildung und Kurspr\u00fcfung zur gleichen Zeit bereitete ihr keine Probleme. Wenn sie sich f\u00fcr ein Thema interessiere, falle ihr auch das Lernen leichter, zudem sei der Stoff zu Beginn der Ausbildung noch nicht so schwierig gewesen.<\/p>\n\n\n\n

Sie lacht w\u00e4hrend sie sich erinnert, besonders, weil sie sich jetzt in der Ausbildung mit lateinischen Fachbegriffen rumschlagen muss. \u201eEs ist schwer, aber Medizin hat mich schon immer interessiert und die Arbeit auf den verschiedenen Stationen ist super spannend. Durch die generische Ausbildung lerne ich so viele Einrichtungen kennen\u201c. Zuletzt sei sie in der Kinderpraxis gewesen und als n\u00e4chstes steht die W\u00f6chnerinnenstation an, erz\u00e4hlt sie vorfreudig.<\/p>\n\n\n\n

Justyna S.\u00b4s Geschichte ist ein Erfolg auch f\u00fcr das Projektteam am IBS. \u201eEs gibt viele engagierte Menschen, die in die Pflege wollen, aber es fehlen die M\u00f6glichkeiten da reinzukommen\u201c, sagt Daniela Gareis-Krumm, die WiP-Projektleiterin. \u201eWir k\u00e4mpfen aktiv gegen den Personalmangel in der Pflege, aber wir m\u00fcssen den Menschen auch ein paar der gro\u00dfen Felsbrocken aus dem Weg r\u00e4umen, damit sie Fachkraft werden k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Weitere Informationen zum Projekt \u201eWege in die Pflege\u201c finden Sie unter:
https:\/\/www.ibs-thueringen.de\/project\/wege-in-die-pflege\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

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